校园标识标牌的设计特点包括以下几点：
　　1、功用性
　　校园标识标牌的本质作用是传递信息，所以在设计时必须突出其实用功能，而且一些特别标识还具有法律效应，如消防标识等，所以不能为体现其美观任意更改。
　　2、识别性
　　标识标牌突出的特点是易于识别。
　　3、多样性
　　标识标牌的应用形式、构成形式以及表现手段都有着其丰富的多样性。为体现学校特的精神风貌，可以把学校的校训、校规结合在标识设计，与其人文理念相呼应。校园标识标牌应具有某种程度的艺术性，既要符合实用要求，又符合美学原则，才会更具有吸引力和感染力，给人以深刻的印象。
　　4、持久性
　　校园标识标牌一般具有长期的实用价值，不会轻易改动，所以在其设计过程中一定要注意其选材，安装效果等，以保证其使用的持久性。

标识标牌制造选用机加工成型后喷漆，使其安装尺寸统一规范且可批量制造。仪器喷漆面板的加工对尺寸要求较严格，需求有经验的钳、铣工，有条件的可选用数控钻床。标识标牌为了使铝板表面临印刷涂料有肯定的亲合性，要把板材表面的油污除掉，通常封装油污可先用金饰锯末揩除，再用去油；机加工中的油污则可用或碱性溶液化学除油。

随着城市现代化和全球化，人们对环境的认识已经不是从传统的地形、地貌、地物来识 别环境，而是通过一个信息系统来了解这个环境，特别是一个陌生人到一个陌生的环境，他必须借助一个好的标识标牌导向系统才能快捷的了解到他想去的地方，标识标牌能够为市民生活市民提供“导航”，发挥实用价值，同时，标识标牌也是管理者提高城市管理水平的一个载体，还具有艺术色彩和观赏性，进而成为现代文明的一种象征。

标识标牌在企业形象传递过程中，是使用广泛、呈现频率高，一同也是要害的元素。企业将详细的事物、事情、场景和笼统的精力、理念、方向经过特别的图形、文字、符号、颜色表达在不同资料载体上，使人们在看到企业标识的一同，天然的发生联想，从而对企业发生认同。
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